Esta UC tem como objectivo principal desenvolver a capacidade de organizar os elementos que estruturam o discurso bi e tridimensional. Neste sentido trabalham-se os conceitos basilares das formas e dos espaços (estrutura, escala, cor, interacção, modulação, movimento, tensão). Procura-se, paralelamente, desenvolver a curiosidade, a imaginação e o espírito crítico face ao mundo que nos rodeia, por via de uma abordagem sistematizada das diversas noções metodológicas (processos de investigação e de experimentação) e recorrendo-se às diversas formas de representação e apresentação (desenho, maqueta, desenho técnico). A transmissão e apreensão dos diferentes conteúdos são efectuadas em momentos teóricos e aplicadas em exercícios práticos específicos.

Esta UC centra-se na introdução à gramática do Desenho. É dada particular atenção ao adestramento cinestésico, ao conteúdo natural das marcas gráficas, à tipologia da linha e à estruturação do espaço em profundidade. O gesto, também perspectivado no Desenho como processo de design, encerra potencialidades únicas ao explorar zonas profundas de natureza matricial. O domínio de técnicas e materiais, bem como uma atitude de análise crítica face à conjuntura plástica e estética, será potenciado.

Esta UC centra-se na introdução aos conceitos e aprofundamento de conhecimentos relativos a sistemas operativos e interacções entre hardware e software: redes, intranet e internet; importância de workflows entre variados inputs e outputs e a sua optimização/integração para impressão e screen design; conceitos de desenho vectorial e desenho bitmap.

Nesta UC estudam-se os diversos meios de captação, manipulação e produção da imagem analógica e digital. Realiza-se uma análise crítica da informação obtida no sentido da criação de linguagens que permitam o desenvolvimento de projectos de comunicação em que a imagem seja utilizada no meio adequado. É feito o enquadramento da fotografia enquanto disciplina integrada em projectos de design.

Nesta UC é realizada a selecção e aprofundamento de conhecimentos teóricos gerais e abstractos fundamentais relativos aos sistemas de projecção cilíndrica e demonstração da sua aplicabilidade na resolução de problemas projectuais propostos por casos tipificados, práticos, particulares e concretos. Promove-se o desenvolvimento das capacidades de leitura, entendimento e execução de imagens rigorosas, convencionais e normalizadas próprias do desenho técnico, e são abordadas as regras e mecanismos da perspectiva cónica linear ao nível da sua importância na representação de estruturas tridimensionais ordenadas e coerentes.

O objectivo desta UC é proporcionar perspectivas históricas sobre a emergência do acto de projectar e da cultura do design. Assim, serão analisadas de forma transversal as grandes questões levantadas pela alteração do sistema produtivo, com o advento da indústria no século XIX, e os principais paradigmas éticos e estéticos que marcaram as artes e o design da primeira metade do século XX. Pretende-se ainda dotar o aluno do enquadramento histórico necessário para a compreensão da pós-modernidade e da contemporaneidade, a analisar nos anos curriculares subsequentes.

Esta UC é estruturada de modo a conduzir progressivamente o aluno à experiência de uma percepção bem orientada, em que os sentidos são considerados sistemas perceptivos e não meros canais de sensação. A percepção é compreendida como um processo cultural, pelo que se contempla um estudo proxémico, assim como uma abordagem das novas tecnologias, tentando sempre equacionar as relações diferenciadas na cadeia dos sentires, no quadro de um curriculum de artes e de design. Enfatiza-se o estudo da luz, da cor e de outros elementos perceptivos, tentando apurar quais as condições requeridas para optimizar a nossa relação com os "objectos" e aprender a projectá-los de acordo com este objectivo.